Залы комплектов пособий для классмиров - периодов оптимального развития:
Зал для смотрунков
Зал для трогунков
Зал для сидунков
Зал для ходунков
Комплекты для интегрированных программ
Кремль для Ген. секретаря
или
Белый Дом для президентов
Университет для Ломоносовых
Кафедра для Менделеевых
Лаборатория для Генетиков
Факультет для
Супермаркет для Предпринимателя
Офис для юного менеджера
Останкино для журналистов
Классмир - 4
Эта стадия относится к периоду от начала “сидячего” положения ребенка (“сидунок”), которое на порядок увеличивает возможности развития и самообучения, до того момента, как малыш начнет ходить.
В
это время ребенок не только ползает, но и почти
непрерывно играет сидя, осваивает движения
руками: разбирает и собирает, перебирает
открытки с буквами и изображениями.
Это весьма длительный и важнейший период развития малыша, за время которого не менее половины детей могут научиться читать. Игры этого периода относятся к “Минишколе”(Классмир-4 и другие). Малыш с удовольствием, передвигаясь на четвереньках, приносит по просьбе карточки с буквами; играет во множество игр, связанных с передвижением; осваивает не только буквы, но, при наличии электрической пишущей машинки, может печатать отдельные буквы и даже слоги. Большую пользу может принести специально оборудованное, рекомендуемое нами компьютерное игровое место. Первую половину дня желательно чаще полностью подчинять играм с буквами и карточками.
Примечание.
Примечание. Я не рекомендую форсировать раннее начало “хождения”, так как лучше дать возможность малышу за это время научиться распознавать буквы и даже складывать слоги и слова. Если же ребенок начнет раньше ходить, то это увлекательное занятие займет у него большую часть времени. На мой взгляд, произойдет нежелательный крен в сторону физического развития, который в большинстве случаев приводит к травмированию, необходимости уделять большее внимание к малышу, который еще очень неустойчиво держится на ногах, потому что голова ребенка в этом возрасте “непропорционально” велика. Конечно, нужно развивать гармоничного человека, но преимущество, следует, безусловно, отдавать интеллектуальному развитию, иначе задержки неизбежны.
Следующая стадия оптимального развития: классмир
-5.
