Залы комплектов пособий для классмиров - периодов оптимального развития:
Зал для смотрунков
Зал для трогунков
Зал для сидунков
Зал для ходунков
Комплекты для интегрированных программ
Кремль для Ген. секретаря
или
Белый Дом для президентов
Университет для Ломоносовых
Кафедра для Менделеевых
Лаборатория для Генетиков
Факультет для
Супермаркет для Предпринимателя
Офис для юного менеджера
Останкино для журналистов
Что нужно для оптимального
развития ребенка?
Карта - каталог
развивающих комплектов и компонентов МИР ®
Лист 6. Пособия для развития
технического творчества
для зарегистрированных
пользователей
Знак "+" означает "должно быть
изготовлено с учетом требований в системе
МИР и используется в соответствии с
рекомендациями";
знак "<" - "используется далее";
«^» - если ребенок более позднего возраста:
">" постепенное прекращение
использования; “()” - необязательно.
S - специальные методики
|
N пп
|
Наименование рекомендуемых развивающих товаров, пособий, игр со спец. характеристиками |
Когда рекомендуется
использовать и в какие "Развивающие
комплекты" (РК) входят
эти пособия и товары? |
|||||||||||
|
РК00 |
РК01 |
РК02 |
РК03 |
РК04 |
РК05 |
РК06 |
РК07 |
РК08 |
РК09 |
РК10 |
|||
| от -9 мес до 0 лет |
0-2-3 |
2-3-4 |
4-6 |
6-12 |
12- |
2 -5 |
от 5 |
от 7-8 до 9-10 лет | от 9-11(18) до 12-14(21) лет | от 11-14(21) до 12-14(22) лет | |||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 | 12 | 13 | |
|
21. |
Игрушки и пособия для развития способностей к техническому творчеству |
||||||||||||
|
21.1. |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
<< |
||||||
|
21.2. |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
<< |
||||||
|
21.3. |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
<< |
||||||
|
21.4. |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
<< |
||||||
|
21.5. |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
<< |
||||||
|
21.5.1. |
"Моделист-конструктор", рекомендации для различных направлений развития. |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
<< |
|||||
|
21.5.2 |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
<< |
||||||
|
21.5.3 |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
<< |
||||||
|
21.5.4. |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
<< |
||||||
|
22. |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
<< |
|||||
|
22.1. |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
<< |
|||||
|
22.2. |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
<< |
|||||
|
22.3. |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
<< |
|||||
|
22.4. |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
<< |
|||||
|
22.5. |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
<< |
|||||
|
22.6. |
||||||||||||
|
22.6.1. |
+ |
+ |
||||||||||
|
22.6.2. |
+ |
+ |
+ |
|||||||||
|
22.6.3. |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||
|
22.6.4. |
+ |
+ |
||||||||||
|
22.6.5. |
+ |
+ |
||||||||||
|
22.6.6. |
+ |
+ |
||||||||||
| Рекомендации по при- менению (см. «МИР-1») | ||||||||||||
|
22.7. |
Наборы для развития предпринимательских способностей. Рекомендации. |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
<< |
||||
|
22.7.1. |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
<< |
|||||
|
22.7.2. |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
<< |
|||||
|
22.7.3. |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
<< |
|||||
|
22.7.4. |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
<< |
|||||
| 22.7.5. | CD |
Лист 6_2: продолжение Листа
6.
Что нужно для оптимального
развития
и образования ребенка? Часть 7.
